Menteri Pendidikan Inggris Lucy Powell memperingatkan bahwa pengajaran mata pelajaran GCSE kepada murid yang lebih muda berisiko mengubah sekolah menengah di negara tersebut menjadi pabrik ujian dini. Kebijakan ini dinilai meningkatkan ketidakterlibatan siswa dalam dunia pendidikan formal.
Rencana Perombakan Kurikulum Nasional
Lucy Powell berkeinginan agar pihak sekolah menghentikan praktik umum pengajaran topik GCSE kepada murid kelas 9 atau lebih awal, sebelum mereka resmi memulainya di kelas 10. Ia berencana mengurangi jumlah materi GCSE agar lebih mudah disesuaikan ke dalam jadwal resmi.
Departemen Pendidikan menyatakan bahwa berbagai usulan tersebut akan dimasukkan dalam perombakan kurikulum nasional pemerintah yang dijadwalkan terbit pada awal tahun 2027. Langkah ini merupakan bagian dari upaya mengatasi ketidakterlibatan di sekolah, kesenjangan kerentanan antara murid dari latar belakang kaya dan miskin, serta meningkatnya jumlah anak muda yang tidak bekerja, bersekolah, atau mengikuti pelatihan.
Powell menyatakan bahwa tahun-tahun awal sekolah menengah seharusnya menjadi masa ketika anak-anak merasa antusias pergi ke sekolah dan mengikuti pengajaran yang lebih luas serta mendalam. Menurutnya, masa tersebut harus menjadi waktu bagi para siswa menemukan minat dan menumbuhkan kecintaan terhadap proses belajar.
Ia menambahkan bahwa tren ketidakterlibatan dan tingkat ketidakhadiran tinggi yang mengkhawatirkan telah terlihat, sementara kesenjangan kerentanan masih tetap besar. Terlalu banyak anak meninggalkan sekolah tanpa memiliki pengetahuan serta keterampilan yang dibutuhkan untuk berkembang.
Tekanan dari ujian GCSE dan kurikulum yang terlalu padat menyebabkan terlalu banyak anak menerima penawaran pendidikan yang sempit. Mereka terburu-buru menghadapi ujian tanpa memahami dasar-dasar pelajaran atau mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam, dan hal tersebut akan dihentikannya.
Fleksibilitas Sekolah dan Materi yang Disederhanakan
Banyak sekolah menengah mulai memperkenalkan materi setingkat GCSE kepada murid kelas 9 sebagai cara menyebarkan isi materi kursus. Kendati demikian, seperti dilaporkan Sunday Times, Powell menentang keras konsep pabrik ujian dini dan menyatakan bahwa rencana pengurangan materi GCSE akan membuat kursus tersebut dapat diajarkan dengan nyaman dalam waktu dua tahun di kelas 10 dan 11.
Kurikulum baru nantinya akan menegaskan bahwa sekolah tidak boleh memulai spesifikasi GCSE lebih awal untuk kelompok besar atau membuat anak-anak secara rutin diminta mempersempit pilihan mereka lebih awal. Selain itu, siswa juga tidak boleh didorong mengikuti ujian lebih cepat dari jadwal semestinya.
Meskipun demikian, kebijakan baru tersebut tidak bersifat wajib bagi seluruh instansi pendidikan. Sekolah-sekolah akan tetap memiliki fleksibilitas untuk mengajarkan GCSE kepada siswa yang lebih muda apabila dinilai mampu mengatasinya.
Powell menjelaskan bahwa materi GCSE yang lebih ringkas akan memberikan waktu lebih banyak bagi sekolah untuk mengembangkan pemahaman yang mendalam. Pengalaman belajar yang lebih kaya ini diharapkan mampu menarik minat lebih banyak anak muda pada minat mereka serta mempersiapkan mereka menghadapi dunia yang berubah cepat.
Di samping itu, Powell menyatakan dukungannya terhadap upaya baru untuk membantu pemerintah dan kelompok lain dalam meningkatkan pencapaian pendidikan bagi anak-anak dari komunitas pekerja kulit putih. Ia menegaskan bahwa latar belakang seorang anak tidak boleh menjadi penentu bahwa kesempatan hidup milik orang lain.
Saat ini, terlalu banyak anak dari kalangan pekerja kulit putih tertinggal di setiap jenjang pendidikan mereka, dan situasi tersebut perlu mendapat perhatian serius melalui reformasi pendidikan yang sedang disiapkan.
Sumber: World news | The Guardian
